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2009—2010学年下学期初中数学组教研计划
┊发布日期:2010-3-13 13:25:00
 
2009—2010学年下学期初中数学组教研计划 一、指导思想: 本学期数学教研工作继续以市级课题研究为重点,围绕省网络教研平台的工作要求,结合校本课程的开展,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展,切实提高我校数学教育教学质量。 二、主要工作: 1、继续以市级十一五重点课题《在数学教学中如何培养科学的学习方法的研究》为载体,探索行之有效、适合我校学生的学习方法,激发学生学习数学的兴趣,提高学生学习数学的积极性。 进一步发挥教研组功能,组内教师积极参与小课题研究,并协助学校搞好专题研究活动。 2、依托山东省网络教研平台的教研模式,真正使教研组建设成为我校数学教师专业成长的平台。 每位教师要善于利用信息技术这种先进的教学手段,搞好网校教研,最大限度的开发和利用网络资源,使信息技术服务于教学,整合数学学科与信息技术,提高数学教师获取信息的能力和课堂效率。 3、继续完善数学资源库,相互借鉴,省时省力。 依托学校网站,各年级数学教师继续搞好自编资料(如学案)的积累和整理,做到分工协作,共同收益,真正完善本组的教学资源库。 4、加强对中考数学的研究与对学校中考数学复习的指导。 研究中考形势会让教师对教学工作的目标性更明确,有利于日常教学活动的开展。为了我校的发展,全体数学教师要齐心协力,共同分析中考,加强对中考数学的指导工作。 5、强化教学常规的落实,促进师生共同发展。 各位数学教师要做到:备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”,考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。 6、本学期每位教师至少要上一节公开课。 认真开展听课、评课活动,对本学科的公开课每位老师都要参加并做好记录。评课时,每位教师都要畅所欲言,中心发言人要精心做好准备,积极做好评课工作。 7、及时总结与反思。 每节课要及时总结自己教学工作的“得”与“失”,研究学生的心理,抓住学生心理特点,不断改进教学工作,使学生始终对数学产生浓厚的兴趣。组织数学教师积极撰写教学案例和教学论文,踊跃向各教学刊物投稿。 8、强化质量意识,做好培优扶差工作。 对后进生要有更多的关爱和耐心,鼓励他们的点滴进步,对存在的问题及时解决,花大力气搞好他们的转化工作。 9、自编数学报。 发动各年级学生创建自己的数学报。两周一期,教师可规定基本框架,让学生根据自己的特点创建出形式多样的风格。 我们初中数学教研组的全体教师一定会团结一致,努力工作,为我校的发展作出自己的贡献。


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